针对不同党员群体参加学习教育的差异需求，宿城区着力优化学习教育的载体和方法设计，推动学习教育切实向全体党员拓展。

“中心户”集中学，“红色广播”走村入户。以自然村庄和小区楼宇为单位，在农村和城市社区组建学习小组，学习小组设“党员学习中心户”，由“中心户”通过组织党员集中收听广播、观看红色电影，上门为病弱党员读报等形式开展日常学习教育。“党员学习中心户”经党员自荐、支部遴选、党委备案等环节产生，统一配置“3个1”装备，即悬挂1个“党员学习中心户”光荣牌、赠阅1套党报党刊、赠送1台调频收音机。乡镇党委按月考核小组学习教育情况，考核不合格的对“中心户”予以摘牌。

“示范岗”带领学，“红色教员”进园入企。按照企业党员总数10%比例，在两新组织党组织设置“两学一做”学习示范岗，由示范岗组织班组党员利用班前班后两个“半小时”开展集中学习。区委两新工委每月向示范岗寄发“1本推荐阅读书籍和1张红色电影光盘”，每年组织示范岗参加一期集中脱产轮训，确保示范岗党员学在先、走在前。抽调党校讲师、组织宣传部门党务干部、非公企业党员典型等，组建“百名红色教员”宣讲团队，赴全区规模以上企业和中心城市商圈、写字楼、工业园区等两新组织集中区上党课，帮助两新组织党组织开展党性教育。

“新媒体”远程学，“红色APP”上线入网。注重利用微信、手机APP等新媒体开展学习教育，增强学习交流的灵活性和便捷性。举行“两学一做”知识竞答活动，每周通过短信平台向全区党员发布一期知识问卷，并公示通报参与和答题情况，以考促学、以赛促学。出台党支部微信群学习管理办法，全区685个党支部统一建立实名制微信群，规定群内至少每月组织一期学习讨论活动，采取“推送文章+回复讨论”方法，由支部书记发布学习文章和讨论话题，每名党员跟帖讨论。依托“先锋宿城”手机APP开通“两学一做”专题板块，定期向全区党员推送学习资料，为流动党员参加学习提供便捷渠道。