近年来，宿豫区认真贯彻落实中央和省、市关于干部教育培训有关要求，多点发力，纵深推进，在资源整合、分类施策、创新驱动、常态长效上下功夫，激活干部教育“一池春水”，实现干部“能力素质”和“精神状态”双提升。

从“独唱”向“合唱”发力。依托干部教育培训工作领导小组，改变传统的组织部门和党校“一揽子”模式，下发《关于明确区干部教育培训领导小组工作职责意见》等制度文件，明晰职责，凝聚合力，变干部教育培训由“单打独斗”为“集团作战”。建立年度培训报备制度，将教育培训的主动权下放到各单位，通过组织部门统一扎口、协调安排各单位计划开展的教育培训模式，逐步解决各单位培训交叉、资源浪费等问题，形成组织部门牵头抓总、党校密切配合、职能部门各司其职的工作格局，凝聚干部教育更大合力。

从“被动”向“主动”发力。改变传统的教师授课、学员听讲的单向“灌输式”授课模式，按照“干什么学什么、缺什么补什么、需要什么培训什么”原则，由各单位结合工作需要、干部需求等进行课程“点单”，有针对性地开展经济发展、意识形态、安全生产、应急管理等领域专业性培训，帮助学员增长知识，拓宽见识。同时，在培训中设置“学员人人讲”环节，通过设置讨论小组，把发言权交给学员，引导学员结合工作体会谈认识、讲办法、说感受，在互动交流中学习解惑，在思维碰撞中激发灵感，在研究探讨中加深理解，达到“身边人”教育“身边人”的效果。

从“课堂”向“学堂”发力。探索组织“集训+自主培训”相结合的教育培训机制，在常态设置主体班基础上，实施“自办、联办、合办”的办班模式，重点打造集课堂教学、实地调研、交流讨论为一体的“实训学堂”，在实训中深钻细研。同时深入挖掘地方红色资源和乡村振兴建设成效，打造宿豫“红”“绿”两个教育培训实体，在红色资源方面，结合宿北大战遗址公园建设，打造焦裕禄广场、振友英雄广场等红色现场教学点；在乡村振兴方面，围绕宿豫农房改善和农旅发展，打造了梨园人家、水韵双河、醉美杉荷园等乡村治理和农旅融合现场教学点，全区各类教学培训平台阵地形式更多彩、内涵更丰富。

从“短期”向“长期”发力。立足干部长远发展，将教育培训纳入到干部选育用管的“大盘子”中统筹考虑。常态化落实“跟班制”，由组织部门安排专人跟班，参与学员分组讨论和研学论坛，全程关注干部在培训期间的德才表现。对参加区级集中培训的干部建立培训档案，把干部的培训经历、学习表现和成果，纳入干部管理、考核和评议体系之中，作为干部选拔任用的重要依据，目前，全区已有400余名青干班学员“建档立卡”。同时，不断加强对参训学员的“适岗性”跟踪，着力延伸干部教育培训链条，通过与单位一把手谈话、撰写工作实绩表、定期谈心谈话等措施，全面深入跟踪培训效果，不断提升培训实效性。